www.yabo.com早晨七点半，张明明准时来到服装核心技能实训室，和即将参加山东省职业院校技能大赛的学生一起训练。实训室里忙而不乱，学生们专注地设计、打版、制作，偶尔传来缝纫机的嗡嗡声和剪刀裁剪面料的咔嚓声。张明明穿梭于各个工作台前，时而点评指导，时而和学生一起细心打磨，神情认线岁的张明明是城阳区职教中心学校服装设计与工艺专业的老师，也是这所学校的2016级毕业生。从一名普通中职生，到荣获国赛一等奖的金牌学生，再到获得全国行业技能大赛冠军的金牌教师，她用7年的时间实现了华丽蝶变。

　　张明明从小就是个喜欢新鲜事物且敢于挑战的女孩，只要是自己认准的事情，一定会全力以赴。“我是典型的天蝎座，好胜心强，只要是自己感兴趣的事儿，总想做到最好。”言语间，张明明眼神笃定，特别的自信。而事实也的确如此，幼儿园时喜欢画画，电视上的动画，她看一眼基本就能画下来；小学六年级时学校盛行花样跳绳，她觉得很有意思，便一门心思想要参加比赛，苦练三年，初二参加了上海交互绳公开赛（青年组），获得国内第一名，国际第二名的成绩。“正是因为那次国际大赛，我的心理素质得到了很好的锻炼，在以后的日子里，不管遇到多大的场面也不会怯场。”

　　张明明很喜欢证明自己，学习成绩向来不差。但相比较同龄人，她的思想颇为成熟，她清楚自己想要的是什么，以至于在初三时就对未来有了初步规划。“上大学会面临着选专业的问题，那为什么不提前一点接触专业？比别人提前一步，将来就业也会更有优势吧。”恰好中考前各职业学校到初中自主招生，当看到城阳区职教中心学校服装设计与工艺专业的介绍时，她便明确了自己接下来要走的路。“小的时候就喜欢给芭比娃娃做衣服，这个专业正好切中了我的兴趣点。”认准了的事情，张明明一定会去做，以至于后来的中考成绩过了普高线，她依然坚持自己的决定。

　　2016年秋天，张明明踏入了城阳区职教中心学校的大门，以第二名的入学成绩进入到服装设计与工艺专业的升学班里。她学习能力很强，服装设计、服装结构制图、服装工艺、材料设计等专业课程很快就入了门，也特别的感兴趣。高一那年，她的考试成绩基本保持在班级第一。如果没有后来的一次公开课，张明明或许会按部就班在升学班里学习，然后参加春季高考，提升自己的学历和专业技能。但学校金牌教师张凯的一次公开课，让她萌生了参加大赛的想法，这对于她而言似乎更刺激、更具有挑战性。

　　高一临近暑假时，张明明加入了学校的技能竞赛训练小组，开始了紧张而又辛苦的训练历程。在指导老师的帮助下，她一个月内就系统掌握了专业基础知识，在这期间，她常常独自在实训室中深入钻研，力求每一个细节都做到完美。“我特别佩服我的老师们，他们不仅专业知识深厚，对待工作的敬业精神更是让我感动。经常能看到他们接连七八个小时都埋头于工作台前，无论是设计图稿的绘制，还是工艺细节的打磨，都倾注了无尽的心血与热情。这种对专业的执着追求和不懈努力，不仅为我树立了榜样，也激励着我在服装设计与工艺的道路上不断前行，精益求精。”

　　从市赛到省赛再到国赛选拔赛，张明明一路过关斩将，成为了国赛的正式参赛选手。她只有一个目标：拿下国赛金牌。“国赛要求选手在7.5小时内完成20道理论题、款式图设计、立裁出版、裁布修版和缝制，时间非常紧张，很考验选手技能的熟练程度和心理素质。大赛前一个月公布赛题，接下来就是紧锣密鼓的训练了，因为最终的考试题会从公布的赛题中抽取。”每天一场模拟考试，其他时间制作衣服，张明明每天只睡两三个小时。“我认为最难的是立裁，这是整件衣服的关键，一旦造型结构、松量把握不好，就会影响成衣效果，需要多练。”2019年5月，在全国职业院校技能大赛中职组服装设计与工艺项目中，张明明从100多名选手中脱颖而出，夺得国赛金牌。

　　同年四月份，张明明还参加了春季高考，凭借先前省赛二等奖的成绩，她专业课免试升入了青岛职业技术学院读大专。进入大学后，她更加清晰了自己的职业目标，她想成为一名服装设计师，因此在专业的学习上，不断精进技艺。2022年在全国职业院校技能大赛高职组服装设计与工艺项目比赛中，张明明获得了第一名；同年，她的毕业设计在中国国际大学生时装周这一国家级赛事中脱颖而出，荣获科技创新奖的殊荣，这是唯一一个入围的省中职大专院校的作品，而她也在青岛时装周上荣膺“十佳新锐设计师”称号。

　　毕业后的第一年，张明明应聘进入到业界知名的服装设计工作室工作，从打版师助理做起。“这家工作室专门给英国皇室、明星等做定制，销售渠道和店铺主要是在英国，能进入这样的工作室工作我感到特别的荣幸。”张明明说，工作室里的很多人都是大赛出身，无论是技能还是抗压能力都过关，他们需要这样的人才。然而，处于职业上升期的她有一天却接到了母校的电话，学校的服装设计与工艺专业需要她这样的老师，欢迎她回归母校执教。

　　“起初我内心比较纠结，因为成为服装设计师一直是我的梦想，更何况我很喜欢那份工作，很锻炼人，也很有发展前景。但成为教师，能将自己的经验传授给学生们，甚至可以培养出更多的服装设计师，这也算是梦想的延续吧。”经过再三考虑，张明明最终选择了回归职业教育领域，重返城阳区职教中心学校，担任服装设计与工艺专业的教师。

　　“唯有自身技艺精湛，方能培育出杰出的学生。”这是她回归母校执教之初便秉持的坚定信念。在这一信念的引领下，她不断提升个人的专业技能，广泛涉猎并紧跟服装行业的最新前沿知识，毫无保留地将自己的所学传授给学生。她经常对同学们说：“在学习与训练的过程中，我们必须要有精品意识，将每一件作品都视为艺术品来打造，以严谨的态度追求极致。”

　　近日，中国纺织服装教育学会主办的第二届全国3D服装数字化师生职业技能大赛举行，张明明首次和学生一同征战国赛赛场，她以卓越的表现力一举夺得教师组设计赛项冠军。这一成就不仅向高校彰显了中职校师生的高超技能，更向全国、全社会展示了职业教育的非凡实力。

　　回首往昔，张明明满怀感激：“是学校与老师的精心培养，让我得以通过技能实现自我成长。成功只属于那些有准备且坚持不懈的人，只有坚定目标，勇于面对挑战，勤于思考与实践，我们的知识才能日益深厚，技能才能不断提升。”张明明一直坚信，一技傍身，终身受益。她将引领学生们在技能探索的道路上勇往直前，努力为中职教育培养更多优秀的技能人才，她也期待自己的故事能够激励更多年轻人勇敢追梦。

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